作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准指出初中英语作业要到达巩固学生语言知识,开拓知识视野,增强语言的运用技能,提高学生的综合素质,这就要求教师结合课上的学习内容,设计作业补充和延伸课上内容,提高学生的语言的综合运用能力,优化教学过程,增强教学效果,本文分析了初中英语课后作业设计存在的问题,探究了优化英语课后作业设计的措施.
推荐文章
谈初中英语课后作业设计的优化
初中英语
课后作业
优化设计
移动设备在初中英语课后作业中的应用分析
初中英语
课后作业
移动设备
应用分析
高中英语课后作业创新研究
高中英语
课后作业
贴合生活
用微信优化初中英语课后作业设计的初探
微信
片面性
孤立性
合作意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语课后作业设计分析
来源期刊 校园英语 学科
关键词 初中英语 作业 设计
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗书华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
作业
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导