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摘要:
本文结合任职教育中学员的实际情况,从启发式教学激化学习兴趣,研讨式教学促进经验共享和互动式网络教学加强教学互动等方面对基础课教学进行了实践研究,从反馈的信息来看,取得了较好的教学效果.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 现代教学方法在任职教育中的实践研究
来源期刊 金山 学科 教育
关键词 现代教学方法 任职教育 实践研究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 93
页数 分类号 G4
字数 134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.05.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵军 17 31 4.0 4.0
传播情况
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1997(1)
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2003(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教学方法
任职教育
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1043
论文1v1指导