多角度提高学生学习历史的兴趣

• 作者: 刘丽 赵国林
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史知识 学习兴趣 学生 教学内容 新课程改革 学科成绩 分值 中考
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的进一步深入，历史学科成绩在中考中所占的分值越来越高。历史知识内容多，头绪乱，这就需要教师在平时教学中丰富教学内容，多角度提高学生学习历史的兴趣，激发学生学习历史的潜能。本文将列举几种提高学习兴趣的方法，希望对读者有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国林		1	0	0.0	0.0
2	刘丽		3	7	2.0	2.0