不同干预措施对提高手卫生依从性的临床研究

• 作者: 侯改英 张玉英 马杏云
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 手,卫生 教育,护理 交叉感染
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 护理工作研究
• 页码范围: 2002-2004
• 分类号: R473.52
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2012.06.074

摘要

目的 探讨不同干预措施对手卫生依从性的影响,寻求提高手卫生依从性的有效措施.方法 选择2010年8月-2011年3月在我院ICU实习的91名护理学生,按时间先后顺序分为对照组、教育组、教育+贴标识组、教育+贴标识+监督组,记录各组观察对象在接触患者操作前后手卫生次数,手卫生依从性用执行百分率表示.结果 在采取教育、教育+贴标识、教育+贴标识+监督的不同干预措施后,观察对象手卫生依从性均有了不同程度的提高,教育+贴标识+监督组第1周操作前后手卫生执行率分别为97.5%和98.8%,第4周操作前后手卫生执行率分别为98.2% 和99.2%,采取教育+贴标识+监督的综合干预措施使手卫生依从性明显高于其他3组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采取教育+贴标识+监督的综合干预措施至此措施习惯形成能最大限度提高医务人员手卫生的依从性.