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摘要:
开展教育科学研究,已成为时代的呼唤,是中小学教师实现由“经验型”向“科研型”转变的有效途径之一。那么,如何提高中小学教师的科研能力呢?
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课题研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高教师教育科研能力
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 教育科研能力 中小学教师 教育科学研究 科研型 经验型
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 治教经纬
研究方向 页码范围 10-10
页数 分类号 G451.6
字数 1688字 语种 中文
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1 欧阳春华 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研能力
中小学教师
教育科学研究
科研型
经验型
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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