班主任工作要学会给“严”加“味”

• 作者: 李春
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 班主任工作 班级管理 工作艺术
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 109
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.096

摘要

小学班主任工作中,严师未必出高徒.如何把握班主任工作中的宽严尺度,既要对学生严格管理,又要调动学生学习的积极性和兴趣,是一种需要掌握的技巧.也许我们可以试着给“严”加“味”,通过幽默、微笑、尊重和爱等方式,让严格变得柔和,缩小师生间的距离,促进学生健康成长.