论师范生的教师信念

• 作者: 杜小云 林琴琴 王叶韵
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 师范生 教师信念 专业成长
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 66
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

教师信念作为教师内在的精神状态和思想行为的导向,对于促进师范生的专业成长和提高及其之后在实施教育中的教学质量都具有举足轻重的作用.而师范生是教师的预备力量,他们的教师信念尤为重要.本文从教师信念的内涵出发,并对教师信念的研究方法,影响因素、如何培养,教师专业发展的意义与作用进行了介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王叶韵	浙江师范大学数理与信息工程学院	3	3	1.0	1.0
2	林琴琴	浙江师范大学数理与信息工程学院	3	0	0.0	0.0
3	杜小云	浙江师范大学数理与信息工程学院	1	0	0.0	0.0