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摘要:
我们都知道,合作学习的概念是明确分工的互助性学习,目的是完成一个共同的任务,学生在合作学习过程中学习的体验与完成任务后的对学习的价值的肯定对提高学生的学习激情与学习效率起到了积极作用。在信息技术教学领域,早就开始了合作学习模式下的应用教学实践与探讨,对这种模式下的教学有着各异的见解,
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文献信息
篇名 对中小学信息技术教学合作学习模式的几点思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 学习模式 合作学习 中小学 学习效率 学习过程 教学实践 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 TP393
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1 鲍五一 如皋市石庄中心初中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
学习模式
合作学习
中小学
学习效率
学习过程
教学实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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