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摘要:
教育评价已经成为教学中的一个重要的研究层面,体育教学评价也成为体育教学活动的一个重要方面,它要求教师要对体育教学的日常活动进行判断,并通过教师的评价和反馈来影响教学过程的作用.近年来,我国的教育改革程度不断加深,我国的教育理念已经从应试教育转变为素质教育,教育评价理论就出现了新的课题,教师的教育评价理念也要转变和改进.但是,目前我国的体育教学评价还存在着较多问题,我们要究其根源,改进策略,为体育教学活动的正常进行建立良好的评价机制.
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文献信息
篇名 体育教学评价现状及改革趋势
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 体育教学评价 现状 整改措施
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263
页数 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海英 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学评价
现状
整改措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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