基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从如何借用非言语交际提高英语课堂教学效果入手,阐明非言语交际的特点作用及和英语课堂教学的关系,并且举例具体说明非言语交际在英语课堂教学的应用,力证如巧妙运用非言语交际会使英语课堂教学效果有突飞猛进的提高.
推荐文章
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
交际法在英语课堂教学中的应用
交际
英语
教学
能力
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
如何提高农村初中英语课堂教学效果
农村
初中英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧借非言语交际提高英语课堂教学效果
来源期刊 校园英语 学科
关键词 非言语交际 英语 课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘博 22 83 2.0 9.0
2 黄晨路 14 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非言语交际
英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
论文1v1指导