大学英语课程改革背景下高等农业院校实施“培优提中”分级教学的可行性研究

• 作者: 任春梅
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 高等农业院校 培优提中 分级教学 可行性
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 17939-17943,17951
• 页数: 6页
• 分类号: S-01
• 字数: 10107字
• 语种: 中文

摘要

阐述了在大学英语课程改革背景下实施“培优提中”分级教学模式的思路和步骤.新的教学模式是满足不同层次和不同水平的学生个性化英语学习的需要；同时,通过教师教学的竞争、激励和约束机制,通过强化教师教学工作制度,完善教学投入机制,健全综合测评机制,增强教师的责任心和荣誉感,以保证大学英语教学质量的整体提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春梅	吉林农业大学外国语学院	20	54	3.0	6.0