论提高中职物理教学质量的几点策略

• 作者: 刘贤忠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 物理学习 教学质量 优化课堂结构 基础知识 学习习惯 教学工作 中职教师
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.20.073

摘要

中职学生的基础知识较差，没有养成良好的学习习惯，对于物理学习缺少兴趣，这给中职教师的教学工作带来了严峻的挑战。因此，中职物理教师在教学过程中，应采取切实可行的教学策略，优化课堂结构，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘贤忠		1	0	0.0	0.0