学生英语阅读心理机制的构建

• 作者: 林元昱
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 英语阅读 心理机制 构建方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

不论是在英语教学还是英语学习过程中阅读都是很重要的一个部分,阅读作为学习语言的一种方式,它可以帮助学生获取知识,加强与外界的交流.另外提高学生阅读能力的同时还能训练学生的思维能力、概括能力、理解能力和判断能力,通过欣赏外国文学作品来陶冶学生的情操.本文针对高校学生英语阅读心理机制的构建问题进行研究,通过对高校学生英语阅读现状进行分析,从学习情感因素、自信心和阅读兴趣三个方面进行重点培养,促进高校学生音乐阅读能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林元昱	萍乡高等专科学校教育科学系	5	2	1.0	1.0