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摘要:
素质教育的口号的提出,肯定了语文教学的方向,加深了传统教育的外延,应该说它是对传统语文教学在批判认识基础上的拓展,既把传统语文教学的主要部分的肯定作为它的立足点,又给予了必要的修正。因此,在贯彻这一精神的同时,当务之急是要求语文教师对教育因素重新审视。通过对魏老师语文教学艺术的学习,我们发现,魏老师的语文教学艺术始终贯串着素质的任务,其中对素质的认识,远高于一般理解。魏老师身兼数职,
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文献信息
篇名 魏书生语文素质教学的启示
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 传统语文教学 素质教学 魏书生 语文教学艺术 素质教育 传统教育 教育因素 语文教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2423字 语种 中文
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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