关于高职高专通识课程设置的思考——以高职高专语文教育专业为例

• 作者: 陈园园
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 通识教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

“通识教育”是英文“general education”的音译，“general education”相对于“Specical education”（专业教育）提出的。通字是通达、贯通、融会于一炉之意：识则指见识、器识。自19世纪至今，西方教育界对通识教育进行了大量的实践与研究，通识教育已成为近代高等教育发展中的焦点问题之一。文章就其在高职高专语文教育专业培养中的重要意义，进行尝试性的探索并提出教育教学中的相关思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈园园	齐齐哈尔高等师范专科学校中文系	9	5	1.0	2.0