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谈高中数学有效课堂的教学设计
谈高中数学有效课堂的教学设计
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摘要：
课堂教学是数学教学的主要学习形式,有效的课堂教学是检验教师的教、学生的学的效果的重要体现,是对教育本质的回归.那么怎样才能使高中数学课堂成为有效课堂呢？笔者认为应从下以四个方面着手,实现完美的教学设计.
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文献信息
| 篇名 | 谈高中数学有效课堂的教学设计 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 有效课堂 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1928字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中数学
有效课堂
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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