小学生阅读能力培养的探究

• 作者: 陈小军
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 能力培养 小学生 语言知识 语文教学 能力发展 阅读方法 理解能力
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（10）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生获取知识，开阔视野，吸取丰富的语言知识，促进听、说、写的能力发展。阅读是一个综合过程，阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程。只有坚持不懈，锲而不舍地改进阅读方法，培养阅读兴趣，才能达到事半功倍的效果。提高学生的语文阅读理解能力，不仅是语文教学的目的，也是语文教学的手段和途径。随着学生阅读能力的不断提高，语言知识的不断增加，阅读兴趣就会从纯语言学习性阅读逐渐发展到语言应用性阅读。在广泛的阅读中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小军	福建省龙海市浮宫中心下威小学	2	1	1.0	1.0