作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,不少小学语文阅读教学过于复杂,使得不少学生摸不着思路,因此需要来个“破茧成蝶”:割舍一切多余的部分,使其变得通透;整理教学结构,使其变得系统;解放束缚,使其变得广博。这样,语文阅读才可超凡脱俗,使得复杂的层次简化,形成简约之美。
推荐文章
浅论语文阅读教学中的简约之美
语文
阅读教学
简约
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学的简约之美
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 语文阅读教学 简约 小学 教学结构 超凡脱俗 学生 广博
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G623.23
字数 1937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜庆峰 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
简约
小学
教学结构
超凡脱俗
学生
广博
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导