不同学历层级实习护生对护理专业认同感的调查分析

• 作者: 芮芸
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 认同感 教学管理
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 94-96
• 分类号: R473
• 字数: 4530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6567.2012.03.075

摘要

目的 为了全面了解护理专业各层次护生对护理专业的认同程度,探求护理分层次教育的新途径,为健全护理教育管理体制、更新课程设置和教学内容,引进先进的教育理念以及培养学生的专业认同感提供思路,引导学生正确的认识护理专业.方法 对600 名护生进行问卷调查,按照学历不同分为3 组.其中本科生200 名,大专生200 名,中专生200 名.并对调查的结果进行分析.结果 (1)3 组中本科生组对于护理专业认同感最低.(2)3 组护生普遍认为目前护理工作的社会地位不高,且对护理专业的发展信心不高.(3)有11.11%的护生表示毕业后将不再从事护理专业的工作.结论 教育者应注重护生的职业情感教育;对各学历层次护生要采取分层次教育;建设职业素质较高的教师队伍和完善的临床教学基地是培养优秀护生的重要基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮芸		2	12	1.0	2.0