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摘要:
作为一起典型的群体性恶搞事件, “杜甫很忙”构成了中国网络亚文化中具有普遍意义的范本.本文运用表征理论对“杜甫”文本中的符号进行解读,认为恶搞虽能体现青年学生一定程度的想象力和创造力,但是这种创意停留在复制、拼贴商业文化符号的较低层面,缺乏反思和建构,如不加以正确疏导,势必影响年轻一代的文化创新能力.
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文献信息
篇名 从“杜甫很忙”事件看网络群体性恶搞的范式
来源期刊 新闻传播 学科
关键词 杜甫很忙 恶搞 网络传播 青年亚文化 创新能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 网络时代
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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杜甫很忙
恶搞
网络传播
青年亚文化
创新能力
研究起点
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期刊影响力
新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
出版文献量(篇)
12918
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41
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