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从教学设计的角度审视民族地区汉语教学——以凉山彝族自治州昭觉县为例
从教学设计的角度审视民族地区汉语教学——以凉山彝族自治州昭觉县为例
作者:
李晓盼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学设计
汉语教学
民族地区
摘要:
民族地区汉语教学质量较差除了少数民族自身的语言基础之外,还有经济基础等外在原因。本文试图从教学设计的角度审视民族地区汉语教学中存在的一些问题和不足,探索适用于民族地区汉语教学设计的相关原理和理论。
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文献信息
篇名
从教学设计的角度审视民族地区汉语教学——以凉山彝族自治州昭觉县为例
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
教学设计
汉语教学
民族地区
年,卷(期)
xzkzx_2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李晓盼
重庆西南大学西南民族教育与心理研究中心
2
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节点文献
教学设计
汉语教学
民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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