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摘要:
信息技术的飞速发展,带来了全球学习资源的网络化发展趋势,信息技术对于人类社会、经济、文化的影响是全方位的、多层次的。可以说,21世纪是信息时代,掌握信息技术是非常必要的。国家教育部已经把信息技术课列为中小学的必修课。为了提高信息技术课的教学水平和质量,我们必须加强教学研究工作。
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炸药
约束
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥协作功能,提高教研效果
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课 功能 协作 教研 发展趋势 学习资源 人类社会 信息时代
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓锋 5 0 0.0 0.0
2 李晓春 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
功能
协作
教研
发展趋势
学习资源
人类社会
信息时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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