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摘要:
电工基础教学中的许多理论知识通过实验手段加以验证才更具说服力.针对高职院校电工基础实验教学中出现的问题,笔者结合高职教育的特色以及所在学院的实际情况,分析了目前电工基础实验教学中存在的教学盲点和实际问题,提出了电工基础实验教学改革方法和途径的一些设想,力求提高学生职业技能的同时,寻求适合高职院校学生的教学模式.
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学生
职业教育
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职电工基础实验教学的优化
来源期刊 金山 学科 工学
关键词 高职 电工基础实验 实验教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 37
页数 分类号 TM0
字数 2870字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左亚楠 7 1 1.0 1.0
2 魏立国 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工基础实验
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1043
论文1v1指导