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摘要:
本文基于目标导向学习理论、自主学习论和“以学习者为中心”的教育理念,对我校的英语听说自主学习模式进行进一步研究.历经一年的教学实验证明,网络环境下基于目标导向的英语听说自主学习模式优于我校现有的自发状态下的英语听说自主学习模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下基于目标导向的英语听说自主学习模式的研究
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 目标导向 自主学习 听说能力 教学模式 语言技能
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 331-332
页数 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楚永娟 24 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
目标导向
自主学习
听说能力
教学模式
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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