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践行生活教育理论,让英语教学攀上新高度
践行生活教育理论,让英语教学攀上新高度
作者:
胡春兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“生活教育理论”
小学英语教学
“素质教育”
考试分数
教育理念
陶行知
摘要:
虽然我们一直把“素质教育”的口号放在首要位置,但实际情况是,在教学中仍然存在着重考试、重分数的现象,把考试分数作为教学的最终目的。这严重违背了陶行知先生的生活教育理念。因此,重温陶行知先生提出的生活教育理论,把“生活教育理论”融入平常的教学中,对于小学英语教学有着深刻的现实意义。
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内容分析
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文献信息
篇名
践行生活教育理论,让英语教学攀上新高度
来源期刊
小学时代:教师
学科
教育
关键词
“生活教育理论”
小学英语教学
“素质教育”
考试分数
教育理念
陶行知
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
英语园地
研究方向
页码范围
83-83
页数
分类号
G616
字数
2001字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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胡春兰
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小学英语教学
“素质教育”
考试分数
教育理念
陶行知
研究起点
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-390
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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