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摘要:
职教管理制度的变革需要其利益相关者去推动实施,在统一性、共同性、适应性的原则下,政府应是职教管理制度改革的宏观调控者、职业学校及办学机构应是实施者、教育者与受教育者应是成果检验者、企业及行业协会应是引领者和推动者.
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文献信息
篇名 职教管理制度改革相关者的角色定位探析
来源期刊 投资与创业 学科 教育
关键词 职教管理制度改革 利益相关者 角色定位
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 百业论坛
研究方向 页码范围 128,131
页数 分类号 G71-39
字数 3455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉琼 湖南农业大学科技师范学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职教管理制度改革
利益相关者
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与创业
半月刊
1672-3414
23-1517/F
黑龙江省哈尔滨市南岗区东大直街183号3楼
chi
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