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让快乐与美术共存
引导
激趣
融入
想象
快乐
让快乐走进美术课堂
学习兴趣
多媒体辅助教学
合理评价
如何让学生快乐地写作
阅读
快乐
写作
如何让小学生快乐写作
小学生
快乐写作
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让学生快乐的学美术
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 全体学生 美术课 快乐 学习知识 美术教学 美术活动 自信 课程
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭涵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全体学生
美术课
快乐
学习知识
美术教学
美术活动
自信
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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