初中历史课堂应注重提问的有效性

• 作者: 李文斌
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 有效提问 认知冲突 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 169
• 分类号: G4
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段.要想教学有效,教师就要把有效提问作为重点,在课堂上合理运用有效提问策略增添课堂教学的色彩,激发学生学习的热情,调动学生思维的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文斌		1	1	1.0	1.0