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摘要:
针对微生物工程课程中存在的问题,从课程体系优化、教学内容安排、教学方法和手段改革、多元化考核制度建立以及实习基地建设等方面,对该课程进行了改革与探索,以提高教学质量,培养综合型高素质人才.
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文献信息
篇名 微生物工程课程教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 微生物工程 课程体系 教学内容 考核 改革
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6334-6335
页数 分类号 S-01|G642.0
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.10.220
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 弥春霞 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 35 182 8.0 11.0
2 陈欢 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 18 106 6.0 9.0
3 马怀良 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 30 226 9.0 13.0
4 姜明 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 47 222 9.0 12.0
5 王詝 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 11 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物工程
课程体系
教学内容
考核
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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