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摘要:
新课程教学的目的不仅仅是知识的传授,还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握,以及态度、情感和价值观的培养,教师要创造性选择和应用教学材料,并大力倡导自主学习和探究性学习。因此转变教育教学理念是我们面对新课程改革首先必须理清的关键。
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关于初中新课程改革的几点思考
初中
新课程改革
思考
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈新课程改革的几点体会
来源期刊 科学时代 学科
关键词 新课程 改革 探究能力 兴趣 方法
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 1879字 语种 中文
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新课程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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