浅谈学生互批作文

• 作者: 李艳梅
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 好文章 写作能力 好作文 评价 做法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 219
• 分类号: G4
• 字数: 5887字
• 语种: 中文

摘要

作文教学一直是语文教学的重头戏,无论是在中考还是在高考中作文(写作)都占据了“半壁江山”.针对目前在作文教学中存在的问题,我们倡导学生在作文方面进行互相批改,这样可以更好地促进学生的写作,同时可以更好地培养和锻炼他们的观察能力、辨析能力、动手能力.这些能力都可以在学生互批作文的过程中同时得到有效的发展和提升.本文浅谈学生互批作文以适应新形下作文改革的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳梅		1	0	0.0	0.0