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摘要:
高校学风是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现.优良的学风是教风、校风的基础和表现,是高等学校提高教学质量、培养合格人才的重要保证,也是衡量良好育人环境的重要标志.本文从构建高校学风建设评价体系的原则入手,构建其评价指标体系,采用层次分析法设置权重,并将其用于A大学学风建设中,最后提出提升高校学风建设的对策建议.
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文献信息
篇名 高校学风建设评价体系构建及应用
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 高校 学风建设 评价体系
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 江苏大学财经学院 50 209 8.0 11.0
2 刘洁 江苏大学财经学院 35 296 9.0 16.0
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