作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合多年的英语教学经验,本文探讨了初高中学生英语学习的有效衔接问题.作者认为从教学的角度上,教师应该从关心体贴学生、做好学习方法的指导、增加课堂教学的趣味性和改变教师教学思路几个方面着手,有效帮助学生顺利完成从初中向高中英语学习的过渡.
推荐文章
浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
浅谈初高中英语衔接教学
衔接教学
问题
对策
如何做好初高中英语的衔接
英语
衔接
探索
进步
浅析县域农村普通高中如何做好初高中英语衔接教学
县域农村
普通高中
初高中英语衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈怎样做好初高中英语的有效衔接
来源期刊 校园英语 学科
关键词 英语 学习 教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红艳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英语
学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
论文1v1指导