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摘要:
《大学英语课程教学要求》提出新的教学模式应朝着自主式学习的方向发展,本文从自主学习的理论依据、必要性、可行性入手,探讨了在大学英语教学中培养学生自主学习可采取的措施及其意义.
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文献信息
篇名 大学英语自主学习能力培养
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 英语教学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G4
字数 1932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘培瑜 安徽三联学院英语系 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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