走进学生生活 乐乐呵呵把字识

• 作者: 曹金梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 低年级识字 趣味 自主 生活
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（10）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: TS976.3

摘要

小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一，识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、难点，为了更好完成这一教学任务，我们在新课程理念的指导下，拓宽学生的识字空间，积极开发识字资源，运用多种方法、手段，引导学生在生活中识字，提高学生的识字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金梅		4	1	1.0	1.0