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摘要:
小学数学作为数学学科的一个分支,是数学学习的启蒙期和萌芽期。《新课程标准》中明确提出"小学数学生活化"这一全新理念,旨在让全体小学数学教师在教学过程中,全面体现数学学科的生活化。那么,这一理念提出的背景是什么,渊源又来自哪里?
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文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学数学教师 生活化教学 《新课程标准》 数学学科 数学生活化 数学学习 教学过程 启蒙期
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451
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1 张艳丽 3 22 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
生活化教学
《新课程标准》
数学学科
数学生活化
数学学习
教学过程
启蒙期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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