因地制宜学习德国双元制

• 作者: 李彬昌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 学习 德国双元制
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4530字
• 语种: 中文

摘要

德国的“双元制”职业教育有着明显的优势,而我国目前的职业教育现状与德国相比,还有很大差距,完全学习德国的职业教育模式条件仍不具备,但我们又不能等到各种条件成熟了再学习,在当前中央和地方各级政府对职业教育高度重视的大背景下,各地方职业院校应积极探索通过加强校企合作和改进教学方法等提高教育教学质量,满足企业用工需要,促进我国职业教育健康发展.