浅谈数学课堂的生态化

• 作者: 柳春喜
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂 生态化
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教法新探
• 页码范围: 120
• 分类号: G633.6
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

“生态”是指自然环境中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用建立的动态平衡关系.联系我们的数学课堂,就是指教师、学生、环境三者之间形成的一种动态平衡关系.存在于课堂中的生态因素包括人的因素、物质因素和精神因素,三者之间相互依存,相互制约,呈多元互动的关系.生态的课堂是以人为本的课堂,关注人性,突出发展,是学生成长的乐园；它是由认知领域到生命全城,是教师、学生、文本之间多维对话的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳春喜		3	2	1.0	1.0