儿童保健门诊学习困难调查分析

• 作者: 方拴锋 朱晓华
• 来源期刊: 中国实用神经疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄儿童 学习困难 智力因素 非智力因素 多动
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 诊治体检
• 页码范围: 49-51
• 分类号: R179
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5110.2012.15.029

摘要

目的 探讨学龄儿童学习困难的相关因素.方法 对155例学习困难儿童和56例学习优良儿童分别进行智力、行为测试,家长问卷等调查分析.结果 155例学习困难儿童的总智商均值低于学习优良儿童(P＞0.05),其中边缘智商儿童占37.42％,有两项以上行为问题的儿童占78.7％.结论 儿童学习困难是多元性因素所致,智力因素是先决条件,非智力因素如生长环境、教育环境、注意力缺陷、多动、违纪等均是学习困难的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓华	郑州市儿童医院儿童保健科	16	68	5.0	8.0
2	方拴锋	郑州市儿童医院儿童保健科	12	167	6.0	12.0