关注“小练笔”解决“大问题”

• 作者: 孟秀玲
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: "小练笔" 解决 "大问题"
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 277
• 分类号: G4
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.12.246

摘要

一直以来作文教学都在困扰着广大语文老师,“怎样教好作文?怎样让孩子对作文不再惧怕?怎样让学生的作文言之有物……”,这一系列的问题也成了广大语文老师一直探索、盼望能够解决的“大难题”.面对这些问题,我尝试着在小练笔上下大功夫,精心设计小练笔,循序渐进、日积月累,学生们的习作水平有了大幅度的提高,用“小练笔”解决了“大难题”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟秀玲		1	0	0.0	0.0