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摘要:
根据农业资源与区划课程的特点,结合案例教学的理论及方法,探索了适宜于高等农业院校宏观类选修课程案例教学的课堂教学模式,建立了该课程教学案例资源库,并结合学校本科教学平台,建立了课程网络交流平台,延长了课程教与学的时间和空间.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 案例教学方法在农业资源与区划课程教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 案例教学 农业资源与区划 教学模式
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11133-11134
页数 分类号 S-01
字数 1910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.21.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨改河 西北农林科技大学农学院 138 1997 25.0 34.0
2 冯永忠 西北农林科技大学农学院 72 990 19.0 28.0
3 任广鑫 西北农林科技大学农学院 46 629 15.0 23.0
4 韩新辉 西北农林科技大学农学院 16 147 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
农业资源与区划
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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