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摘要:
大部分高中英语课堂教学模式比较单一,注重知识点和技巧的培养.这样的课堂,让学生在题海中战斗,失去了学习的兴趣、主动性.英语作为一门语言类的学科,更需要课堂的互动,培养学生语言的能力,在日常学习生活中乐于用英语进行简单的交流.有效的英语课堂教学,有利于学生英语学习的主动性和积极性的提高,也有利于班级气氛的形成.一个良好的班级环境能带动一批学生进入更好的学习状态.
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英语
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关键词云
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文献信息
篇名 如何加强高中英语课堂教学质量
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高中英语 兴趣 学生互动
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
兴趣
学生互动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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