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摘要:
一、概述随着计算机技术的发展,现在很多高职院校的计算机课程都配置了实验教学环节。通过实验教学环节可以帮助学生理解和巩固基础理论,培养学生实验技能、独立工作能力和科学研究方法。因此,实验教学环节在整个教学过程中占有举足轻重的地位。传统的实验教学过程是教师布置实验内容,学生参照实验指导书或者教材完成实验题目,书写实验报告,再由教师检查评判学生的实验题目并给出成绩。
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文献信息
篇名 基于B/S模式的实验教学系统的设计与实现
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 实验教学系统 B/S模式 设计 教学环节 科学研究方法 独立工作能力 教学过程 计算机技术
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 TP278
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学系统
B/S模式
设计
教学环节
科学研究方法
独立工作能力
教学过程
计算机技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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