在物理教学中渗透情感价值观教育

• 作者: 雷华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 渗透 情感 价值观
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（12）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

初中物理教师要想提高教学效果，必须最大程度地激发学生的学习兴趣，以中国古代科技上的成就，激发学生的民族自豪感,以中国现代科技的成就，培养学生爱国主义思想，激发学生的责任感；以古今中外丰富的物理学史培养学生坚持真理、崇尚科学的品质；以自然界的客观规律对学生进行初步的辩证唯物主义教育，从而培养学生的情感态度与价值观。

作者信息

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1	雷华		1	0	0.0	0.0