高中英语阅读教学策略初探

• 作者: 罗丽丽
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 制约阅读能力提高的因素 阅读技巧 有效阅读教学的策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解能力是衡量一个学生英语水平的重要标志之一,也是学生深入学习、获得大量信息的重要途径之一.现在,高考英语越来越重视对阅读能力的考查,不仅阅读题型所占比例增大,阅读文本的难度也在提升.这些都表明了阅读的重要性和阅读教学的重要性.因此,在高中英语教学中,帮助学生养成良好的阅读习惯,培养学生的阅读能力就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽丽		2	2	1.0	1.0