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摘要:
本文从联系专业知识背景、增强学生应用能力、拓展学生职业能力三方面对高职院校英语教学设计进行了分析.文章旨在通过对高职院校英语课程教学模式进行改变,使英语课程更好的服务于高职院校学生就业能力的提高.
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
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形式
作用
效益
浅谈高职英语课堂教学模式的改革与创新
教学模式
教学目标
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于就业能力提高的高职英语课堂教学探析
来源期刊 校园英语 学科
关键词 就业能力 提高 高职英语 课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮锐 鄂东职业技术学院公共课部 6 1 1.0 1.0
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节点文献
就业能力
提高
高职英语
课堂教学
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