创设趣味性的中职英语教学

• 作者: 顾娟妹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.10.081

摘要

兴趣是学生最好的老师,兴趣是直接推动学生主动学习的内驱力。一个学生对他所学的学科越有兴趣,学起来就越自觉,越学越爱学,学习就会取得成功。由此可见,兴趣是影响学习效果的重要的非智力因素之一。要在英语教学中取得成效,就必须激发学生的学习兴趣,从而培养适应社会需求并具备良好职业素养和心理素质的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾娟妹		4	7	2.0	2.0