如何优化高中化学课堂教学

• 作者: 曹佳佳
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学课程 化学课堂教学 学生的主体性 优化 科学教育 科学素养 学习兴趣 个性发展
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 112-112
• 分类号: G633.8
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程是科学教育的重要组成部分，在新课标要求下，它以进一步促进学生科学素养的提高为宗旨，注重激发学生．的学习兴趣，并强调学生的主体性和个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹佳佳		2	2	1.0	1.0