不一样的数学作业 一样的精彩

• 作者: 王荣青
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 以学生为本 基础知识 学习效果 作业兴趣 学习特征 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.07.069

摘要

作业是巩固深化新知识、反馈学习效果、发展学生的重要手段。我们在作业的布置上,要以学生为本,既要注重基础知识的训练,又要注重结合学生的学习特征调动学生作业兴趣,设计多彩作业,引导学生巩固知识、形成技能、发展思

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣青		4	0	0.0	0.0