环境艺术专业《景观设计》课程教学研究与实践——以内蒙古科技大学环境艺术专业《景观设计》教学为例

• 作者: 刘娜 格日勒
• 来源期刊: 吉林农业：学术版
• 学科: 农学
• 关键词: 《景观设计》课程 地域性 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: S791.246

摘要

针对目前《景观设计》课程发展现状与存在的不足，内蒙古科技大学环境艺术专业《景观设计》课程进行了教学内容及教学方法的改革与实践。教学改革涉及《景观设计》教学任务中的三个课程环节，即景观设计理论学习环节、城市景观环境认知环节、城市景观环境设计环节。而景观设计课程的教学方法则采用“实践式”的教学方法，通过进行地域性的教学实践及教学方法的研究，寻求适合本校实际情况的景观设计专业教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格日勒	内蒙古科技大学艺术与设计学院	7	8	2.0	2.0
2	刘娜	内蒙古科技大学艺术与设计学院	20	28	4.0	4.0